湘潭大学尊师重教 为退休教师出版文集

在思想多元化的当下，如何体现尊师重教的传统呢？11月14日至15日，湘潭大学为该校历史系退休教师郭汉民举行《郭汉民文集》出版暨任教45周年座谈会。来自中共中央文献研究室、中国社会科学院、湖南省社会主义学院、广东省社会科学院、以及中国人民大学、南京大学、中山大学等各大高校、研究机构的专家学者汇聚湘大，祝贺郭汉民教授从教45周年。

郭汉民是著名历史学家林增平的弟子、全国优秀教师，长期从事中国近现代史的教学与研究，曾参与国家社科重点课题“清代人物传稿”和“中国近代社会思潮研究”，出版《中国近代史实正误》《辛亥革命》等著作32部，先后在《历史研究》《光明日报》等重要报刊发表论文163篇，其中独著138篇，被《人大复印资料》全文转载24篇。

《郭汉民文集》由湘潭大学出版社出版，文章63篇，共80余万字，分为八组，包括对中国近代史的宏观考察，对同盟会成立等近代史事的微观考证，对近代湖南历史文化的研究，对魏源、曾国藩、梁启超、宋教仁等近代名人生平思想的探讨，对晚清社会思潮的宏观与微观研究，对国家重大文化工程《清史》编纂问题，林增平对中国近代史研究贡献的思考，和一组书序、评论以及“研讨式五步教学法”应用推广的论文，涵盖了郭汉民45年来治学、教学的基本领域和代表性成果，具有重要的学术价值和实践意义。

郭汉民不仅学术成果丰硕，还十分热心教学，探索出“研讨式五步教学法”，将课堂教学分为“指导选题、独立探索、小组交流、大班讲课、总结提高”5个步骤，深受学生欢迎，被学术界视为“一个可资借鉴的成功教学模式”。

退休后，郭汉民将5000多册全部藏书捐赠给湘大历史系，专门设图书室供研究生阅读，还每年从退休金中捐出两万元，在历史系设“院长奖”，在湘大设“研讨式教学奖”，以激励在职教师进一步研究与实践，助推高校教学改革。

与会专家不仅肯定了郭汉民的学术成就，还深入探讨了“研讨式五步教学法”，并认为该方法在高校人才培养中起到明显的效果。同时，他们也分享了与郭汉民相处的岁月，为湘大的这一做法点赞，认为湘潭大学有着尊师重教的光荣传统，能够为退休教师出版文集，不仅是对郭汉民个人的肯定，更是体现了对教师、教学的重视，值得其他高校学习。

郭汉民感言：“有人说，退了休还有人理你，你就是幸福的。作为湘大的一名退休教师，我感到很幸福，因为大学教师是太阳底下最神圣的事业，学生时教师生命的延续和价值的体现，他们的成长与成绩，是我精神愉悦、生活幸福的重要源泉。”（通讯员张灿强）