“疯狂老师”登陆长沙 O2O模式或将颠覆课外辅导业

今天下午，《互联网+浪潮——2015年中小学课外补习老师高峰论坛》在顺天凯宾斯基酒店举行，“疯狂老师”在线平台创始人张浩向大家分享了该平台通过移动互联网重构传统教育行业生产关系的方式。

在过去的10-20年间，市面上所形成的大型教育培训机构，其思维都是基于工业化时代的。它的特征就是标准化、控制化、中心化。而今，我们已经走进了互联网+的时代，教育行业也概莫能外。张浩判断，未来三到五年间，大型培训机构将逐渐被肢解，名师将会从机构中被释放出来，从“机构化生存方式”转化为“平台化生存模式”。这意味着，教师将第一次有机会，拥有自己的个人自品牌。

“疯狂老师”项目应运而生。该在线平台由上海享学网络科技有限公司研发，仅仅六个月扩张至全国十几个城市，不少传统机构学科带头人纷纷加入疯狂老师。自“疯狂老师”启动以来，该项目已经获得了IDG资本合伙人章苏阳，腾讯副总裁吴宵光，创业家董事长、黑马学院创办人牛文文等提供的千万级A轮投资。上个月PPTV创始人姚欣宣布加盟疯狂老师，并带来了强大的线上产品、技术和测试团队，使得“疯狂老师”如虎添翼。

在论坛上，创始人张浩向大家描述了这种移动互联网O2O的中小学课外辅导信息服务平台的四大特点。

一、重构生产关系

在过去的模式中，教师、家长和机构处于同一维度，但“疯狂老师”将机构被转化为平台，那么教师和家长就可以在此之上形成自由交互，效率得到大幅度提升，核心信息公开透明化，以互联网的精髓来净化传统教育培训机构无处不在的“黑盒子现象”。

二、重塑价值分配

由于该平台砍掉了传统线下一对一机构的场地、咨询师和学管师成本，那么教师就由传统培训机构仅30%的获利水平，全面提升到了百分百。“疯狂老师”不会从老师们身上赚钱，它所做的只是提升老师的价值。目前长沙教师平均月薪约3500元，远低于IT、建筑等行业，而疯狂老师的到来，则打破了教师收入的上限，百万名师的时代指日可待。

三、服务于老师

张浩认为，当下教育的很多问题都是因为老师的群体本身带来的。老师被压抑、不满，提供的授课品质不高，直接造成了学生、家长的口碑不好，这是一个恶性循环。因此“疯狂老师”致力于服务于老师，以提升教师精神、生活状态，使家长、学生最终获益。在此平台上，教师解决了自主运营的后顾之忧，其价值被无限放大。

四、只与最优秀的老师为伍

“疯狂老师”对入驻平台的教师甄选方面相当严苛。它建立一套前端评价体系，通过专家甄选，对每一位老师进行指导定级和初始定价，以解决老师与家长信息不对称问题。家长可以通过科目、年级、教师级别、乃至性别进行筛选，辅导结束后用户还能对老师进行评价。“疯狂老师只与最优秀的老师为伍，让优秀的老师备受尊崇。”

教育O2O平台本质上是支付模式和为教师创造生源的一种结合，一方面，通过重度垂直连通线上下线，让老师成为商业主体，直接对接每一个学生，从沟通到支付，形成闭环；另一方面，为老师提供各类工具加速学生的学习进程，构建共享平台，让真正核心的教育资源得到充分利用。

当前，整个教育行业都处在移动互联网新思维的洗礼当中，我国的传统教育培训行业，整体呈现“粗放发展、效率低下、服务落后”的特点，产业结构转型升级是必然。业内人士指出，“疯狂老师”进驻长沙后，必将重构传统教育行业的生产关系，进而成几何倍数释放名师价值、提升学生与家长的用户体验，最终极可能颠覆长沙市的课外辅导行业。