株洲幼师支教湘西1年 写241篇日记制作20种体育器械

2014年4月29日，刘媚在湘西保靖县清水坪幼儿园支教的第63天，举行了亲子体育竞赛，学生和家长一起参加游戏。受访者供图

2014年5月28日，清水坪幼儿园举行六一文艺汇演，刘媚和一名学生合影留念。受访者供图

“做出支教的选择是艰难的。这一年，把五岁的儿子留在株洲，忍痛缺席儿子一年的成长。这一年，母亲经历人生中第三次大手术，忍痛缺席母亲一年的陪伴。”1月16日，一年的支教生涯画上了一个句号，33岁的刘媚在总结日记中这样写道。

2014年2月27日，株洲市幼儿园的幼师刘媚去往湘西保靖县清水坪幼儿园做支教幼师。在这一年的时间里，她将每一天的支教生活认真记录下来，汇集成241篇支教日记。

大山里物资匮乏，为了让孩子们也拥有自己的玩具，刘媚设计了一套“挖掘本土资源、自制体育器械”的方案，利用蛇皮袋做跳袋、旧布料做沙包、竹片做跳圈……和老师们、木匠师傅一起动手，自制了20种体育器械。

简陋的幼儿园孩子们除了上课就是看电视

“支教不是旅行，来之前我就给自己定下了目标。”刘媚是株洲市幼儿园的一名幼师，从事幼教工作已经14年。一年前，得知有机会去湘西支教的消息，刘媚的第一反应就是自己要去，“我想，这既是一种锻炼，也是一份珍贵的回忆。”

地处湘西保靖县的清水坪幼儿园是当地镇上唯一一家幼儿园，共有10名教师和200多名幼儿。与城市里的幼儿园有着丰富多样的活动区不同，在这里没有任何功能室，课桌、椅子占据了教室大部分空间，孩子们的活动范围很小，平时除了上课之外，大部分时间都是在看电视。

那一刻，刘媚暗暗下定决心，支教期间一定要给幼儿园带来改变。

自制20种体育器械山里的孩子童年不再单调

为了让孩子们也拥有自己的玩具，刘媚挖空心思自制体育器械，前后共自制了20种体育器械。

在清水坪幼儿园，刘媚被其他老师冠以一个“雅号”——捡垃圾的老师，因为在放学后、双休日，常能看见手提蛇皮袋四处捡“垃圾”的刘媚。清水坪镇家家户户种橘子，刘媚就把橘子皮捡回来，用作大家拼贴画的材料。幼儿园附近的酒厂和大理石厂也被她“盯”上，空酒瓶可以拿来给孩子们涂鸦，切割的大理石边角料则用来玩构建游戏——堆积木。“你来了之后，我们才知道幼儿园是这样上课的。”清水坪幼儿园的园长拉着刘媚的手感叹道。

这一年，因为刘媚和其他支教老师的努力，清水坪幼儿园增添了体能室、美工室、阅读室、建构室、种植园，也和城里孩子一样，有了唱歌、跳舞、绘画、玩游戏的快乐童年。

本报记者王雅娜株洲报道

□缺失的陪伴

丢下刚做手术的母亲带着不舍重返学校

本报株洲讯（记者王雅娜）选择支教，刘媚最牵挂的就是5岁的儿子。每天结束工作之后，刘媚除了写日记，就是和儿子视频聊天。

去年九月开学不久，刘媚便接到家人打来的电话，母亲即将进行全肝结石第三次手术。第二天凌晨，刘媚连夜赶回株洲，回到病床上的母亲身旁。国庆长假即将结束，刘媚知道自己无论如何都要赶回清水坪，只能丢下刚做手术的母亲给家人照顾。临走前，刘媚摸着母亲干瘪、瘦弱的小腿，止不住地流泪，带着不舍和内疚踏上火车。

□离别时刻

“刘老师，我会想你的”

本报株洲讯（记者王雅娜）1月16日是刘媚湘西支教之行的最后一天，这学期的最后一课，幼儿园以亲子体育游戏结束。“今天的活动结束了。”课后，刘媚哽咽着说道。台下，孩子和家长们都静静地望着她，不肯离去。

一位妈妈冲上讲台一把抱住刘媚，哭着在她耳边说道：“真得舍不得你走啊。”听到这句话，刘媚忍不住哭出声来，其他的家长们也站在一旁悄悄抹眼泪。孩子们围上来，有的拉住她的衣角，有的抱着她的大腿，喊着：“刘老师，我会想你的。”

□支教日记

湘西支教第21天：想念你

我最可爱的儿子，这一年都请允许妈妈用这种想象、猜测来爱你。来到偏僻的山区，妈妈要尽自己最大的能力为这里像你一般天真可爱的小朋友们带去童年的快乐。也许你现在不能理解，但今后你一定会认同。这一年，望你和妈妈一起战胜困难，共同成长，学会坚强。

湘西支教第63天：亲子体育竞赛

在这里，留守儿童居多，爷爷奶奶更多的只是关注孩子的生活起居，无暇顾及也没有能力来引导幼儿的全面发展，即便不是留守儿童，年轻的父母也没有重视早期教育，家庭教育非常薄弱。今天，我班要开展的亲子活动，是利用自制的体育器械开展体能竞赛。在跑、跳、钻等多种运动中锻炼身体，感受亲子游戏的快乐。

没办法形容此刻的心情，没在现场你无法身临其境去感受活动中爷爷奶奶们、爸爸妈妈们、小宝贝们的快乐，无法感受这种热烈中涌动着的澎湃的情绪，无法铭记那一张张热情的脸所表达的满足。而我，却在完完全全感受着、激动着、兴奋着。

湘西支教第322天：把刘老师画下来

离别在即，应孩子们的要求，这节课就画刘老师。

站在黑板前，我当起了模特，有的孩子特别逗，望一眼我画一笔，还笑嘻嘻地告诉同伴：“刘老师是长头发。”“刘老师穿着红衣服。”有个孩子跑来告诉我：“刘老师，我要把你画成白雪公主。”我笑呵呵地点点头，乐在眼里，甜在心上。

不一会儿，孩子们的作品新鲜出炉了。一个个都是艺术大师，并且都不是写实派，十足的自由派。稚嫩的手当然不能把画描绘得跟真人一样，却也抓住了我身上一些典型的特点，比如扎着马尾，戴着耳钉。

看着这些“我”，忍俊不禁，笑过之后分别的酸楚涌上心头。

去年株洲118名老师赴“三区”支教

本报株洲讯（记者王雅娜）在保靖县支教的刘媚是众多支教老师的缩影，2014年2月17日，株洲市首批赴“三区”支教的14位老师从株洲县出发，奔赴湘西自治州的古丈县、永顺县和保靖县进行为期一年的支教。

为提升我省边远贫困地区、民族地区和革命老区（简称“三区”）学校教师队伍素质，为“三区”教育改革发展提供人才支持，株洲市从2013年至2020年，每年组织120名左右优秀幼儿园、中小学和中等职业学校教师到“三区”支教一年，2014年共派出118人。