青竹湖湘一外国语学校艺术组举行“三维五阶”课程讲座

为深化艺术课程校本改革，让美的教育真正滋养生命的成长，12月10日青竹湖湘一外国语学校艺术组围绕“艺术：看见艺术之美”这一主题，举办“三维五阶”特色课程实施专题讲座。艺术组全体教师携手大湘西“帮扶计划”与湘西艺术教育同仁云端共聚探索课程创新路径，在思想的碰撞与交流中，共绘艺术教育新图景。

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融艺术于生活，化教学为创造

彭佩老师首先以生动的课例展示，为“三维五阶”课程注入了鲜活的实践智慧。她通过一系列富有感染力的音乐教学案例，展现了艺术教学如何从单一技能训练，走向与生活、文化、情感相融合的创造过程。在她娓娓道来的讲述中，“艺术源于生活、高于生活、回归生活”的理念不再是抽象的表达，而成为可触可感的课堂实践。彭老师特别强调，“根系”课程重在夯实基础，但基础之上更应启发学生感知艺术的温度与广度，从而自然过渡到“拔节”阶段的素养拓展与跨学科融合。

彭佩老师

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贯通五阶课程，展现育人脉络

魏君辉老师则以“青青子衿”书画篆刻作品展为轴线，系统阐释了“五阶”课程如何层层递进、环环相扣。他以书法、篆刻、国画等具体艺术形式为例，清晰展现了学生从“根系”奠基到“光影”绽放的完整成长轨迹。在他的解读中，“凌云”阶段的高阶创新与“成林”阶段的团队协作，不仅培养了学生的艺术专长，更锤炼了他们的心智与品格。魏老师的分享逻辑严谨、脉络清晰，让线上线下与会教师对“三维五阶”课程的贯通设计与育人实效有了深刻而具体的理解。

魏君辉老师

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指引方向深耕美育

凝心聚力共赴美好

王炯副校长对音美学科教学成果给予高度评价，并对彭佩、魏君辉等老师的课程实践予以充分肯定。他指出，老师们将“三维五阶”体系转化为生动课堂，正是学校“让教育成为看得见的美好”这一理念的生动体现。同时，他鼓励全体教师既脚踏实地开展教学，又仰望星空深耕教研，实现从“教书匠”到研究型、专家型教师的专业跨越。

王炯副校长

王毅敏副校长亦特别赞扬了艺术组教师的专业精神与教育情怀，对彭佩、魏君辉老师在课程阐释与展示中所体现的教学智慧与艺术感染力表示高度认可。

王毅敏副校长

艺术教研组组长焦昱老师在总结中明确未来方向：一是夯实“三维”课程基础，强化核心素养、深化跨学科融合、联通校园与社会；二是推进“五阶”分层实施，针对不同学段设计成长阶梯，让初一奠基拓展、初二初三挑战协作与个性发展并进；三是始终围绕“看见艺术之美”，让课堂兼具技法传授与审美浸润，引导学生从“感知美”走向“表达美”，真正实现以美育人、以艺育才。

艺术教研组组长焦昱老师

讲座后，老师们一致认为，“三维五阶”课程为艺术教学提供了清晰而有力的实施蓝图。大家表示，将把理念转化为生动课堂，让每一节艺术课成为学生审美旅程中的一盏明灯。艺术组将继续以研促教、以教启美，让“三维五阶”课程在艺术土壤中深深扎根，陪伴更多孩子发现艺术之美、体验创作之趣、绽放生命之光。