“熊孩子”的养成，没有一个“熊家长”是无辜的

□张川（吉首大学）

据韩联社6月9日报道，最近因为殴打辱骂副校长，从而引发公愤的韩国全州3年级小学生A某，又曝出偷自行车的丑闻。韩国警方称，8日晚上，有家长报警，称A某偷走其他学生的自行车。当警察拦下骑车的A某时，A某却辩称“自行车是妈妈给买的”。6月3日，A某无故早退，被劝阻后骂着脏话，连扇副校长5个耳光，还向其吐口水。期间，副校长未还手。A某母亲闻讯到校后，不仅没有道歉，反而把班主任打了一顿，导致班主任报警求助。韩媒说，A某在其他学校闯祸后，被强制转学到这里，但他不知悔改，依旧经常惹事。校方虽然多次约谈其母亲，但其母亲反而指责学校管理不力。目前，A某已被学校停课10天。全州教育部门以涉嫌“纵容虐待儿童”为由，向警方举报了A某的母亲。

孩子不良行为的背后，归根结底，很大程度上是由于家长对孩子的管教疏忽，也没有完全履行自己为人父母的责任。换言之，“熊孩子”的养成，没有一个“熊家长”是无辜的。

客观而言，未成年人的心智尚未成熟，不具备理性客观思维，价值观也并未发展牢靠。因此，当未成年人出现一些不良行为时，家长难辞其咎。正如，子不教家长之过。只可惜，不少家长至今都不明白这个简单的道理。

值得注意的是，家长在法律层面被称为监护人，那么，做一名合格的监护人就不能只“护”不“监”。换言之，如果家长放任孩子的不良行为，不仅在道德层面要受到谴责，在法律层面也是不被允许的。做一名合格的监护人，必须正确履行好自身的监护责任，并承担起对子女实施家庭教育的主体责任；也要引导孩子遵纪守法，形塑其品德高尚的人生价值观。

实际上，“厌童症”的蔓延，与“熊家长”的比例增多是有着密切关系的。尽管，“厌童症”是个心理学概念，其定义范围不单单是具有不良行为的儿童。但“熊孩子”的不断出现，确实在一定程度上激化了“厌童症”的蔓延。

诚恳地说，除了尚在襁褓的婴儿，哭闹之举难以受人为控制，绝大多数的孩子是可以好好管教的。应知，娇子如杀子，社会的包容性再强，也不会人人都是“熊家长”的支持者。此外，法律也会给“熊孩子”“熊家长”以法律牙齿。我们不奢望每个家长都如孟母一般为培养孩子三迁择邻，但让孩子成为一个正直善良有教养的人，应该不是难事。

家庭教育影响孩子一生，家长责无旁贷。同时，家庭教育既要重结果，更要重过程。应知，只要是溺爱或放任不理，不管是孩子还是家长，必然产生异变。情况越“细小”、时间越长、问题越多，这几乎是不以人为转移的客观规律。