《弘慧报告》在长沙发布 解读“如何做适合乡村孩子的教育?”

凤凰网湖南讯（文/木暮  图/陈小薇） 5月21日，《做适合乡村孩子的教育——弘慧报告》在长沙发布。这份近40万字的报告，对湖南县域内教育生态进行了完整深入描绘，也对乡村教育生态问题作出了主动系统性回应。

（陈小薇/摄）

“呈现了对乡村教育的深情厚爱与多维思考”

该报告由湖南弘慧教育发展基金会（以下简称“弘慧教育基金”）发起，全文分7个篇章。

《弘慧报告》赠书仪式（陈小薇/摄）

第二个篇章，包括《湖南乡村教育2021年调研报告》、《湖南乡村学校体育与美育调研报告》，以及桑植等6个县的2021年乡村教育调研报告。这些分类报告中的很多数据和结论，都是首次披露。第一个篇章，对中国的乡村教育政策进行了宏观分析。

第三个篇章，重点探讨了“什么是适合乡村孩子的教育?”。第四个篇章，从弘慧教育基金的乡村教育探索实践出发，对上述问题进行了回答。

弘慧教育基金，是一家深耕乡村教育的5A级非公募基金会。经过20多年的发展，它构建了一整套公益服务体系，成为中国乡村教育领域的重要公益力量。

第五、六、七篇章，分别介绍了省内部分区域的乡村教育经验、部分乡村学校的办学经验、部分乡村教师的教学心得。

湖南省教育厅原厅长、湖南省民办教育协会会长张放平（陈小薇/摄）

湖南省教育厅原厅长、湖南省民办教育协会会长张放平，出席了发布会。他评价，“从政策分享到乡村孩子生涯指导，从现状调研到弘慧实践，从区域经验到学校分享，从教育理想到教师故事……《弘慧报告》呈现了对乡村教育的深情厚爱与多维思考。”

“让每一位乡村孩子有尊严有担当地融入社会”

《弘慧报告》发布会，在位于长沙望城区的澳优乳业全球总部大楼举行。湖南弘慧教育发展基金会理事、澳优乳业股份有限公司董事局主席颜卫彬，代表活动赞助方致欢迎辞。湖南师范大学教育科学学院院长刘铁芳，现场发表主题演讲。

圆桌论坛环节（陈小薇/摄）

报告主编之一的赵雄辉博士，担任圆桌论坛主持人。他的另一重身份，是湖南省教育科学研究院副院长、省义务教育质量监测中心主任。现场的圆桌论坛环节中，嘉宾们以“做适合乡村孩子的教育”为主题开展了探讨。

湖南弘慧教育发展基金会荣誉理事长孙麟认为，乡村教育有其自身规律、也有其天然优势，“办乡村教育，不能一味地模仿和追赶城市教育。”他的这个观点，也是《弘慧报告》的基本出发点之一。

如何办出有自身特色的乡村教育?湖南师大附属颐华学校小学部校长（平江县）黄丽君、邵阳市新邵县酿溪镇第一完全小学校长曾志权，以各自学校的实践为例做了回答。

湖南弘慧教育发展基金会副秘书长张晓英，也是报告的主编之一。她在圆桌论坛上，介绍了弘慧教育基金下阶段的三件要事。一是继续做好乡村孩子“三力”指标体系研究，研发“三力标准”“三力行动指南”、“三力实践课程”。二是优化迭代弘慧公益项目，用做适合做乡村孩子的教育为核心理念，聚焦“三力”，培养乡村孩子有尊严有担当融入社会的能力。三是全力以赴做好县域模式探索，开展“涟漪计划”，激发本地公益力量，形成教育共同体，一起探索适合乡村孩子的教育。

发布会的最后一个环节里，湖南弘慧教育发展基金会理事长、北京源慧资本董事长张帆对现场嘉宾及乡村教育同路人表达了感谢。

湖南弘慧教育发展基金会理事长、北京源慧资本董事长张帆在现场视频连线（陈小薇/摄）

“弘慧教育基金期待推动本地力量一起做适合乡村孩子的教育，以认识教育的基本规律和乡村孩子的成长规律为认知前提，让乡村孩子向下扎自然、文化、社区之根，培养乡村孩子生活力、学习力、社会力，让每一位乡村孩子有尊严有担当地融入社会。张帆说。