陈建民：把教育资源引向农村，培养农耕文化“接班人”丨乡村岁时·我和我的家乡

原标题：陈建民：把教育资源引向农村，培养农耕文化“接班人”丨乡村岁时·我和我的家乡

委员为家乡代言·第53期

【编者按】

根据全国政协的安排，“全国政协书院”读书活动将湖南省政协作为首批联动开展委员读书活动试点单位。湖南省政协开展以“新时代乡村振兴”为主题的读书活动。

围绕“新时代乡村振兴”读书主题，政协云、文史博览、力量湖南联合推出“我和我的家乡”公益活动，面向全省各级政协组织、政协委员、专家学者等，邀请为家乡特产风物、山水人文推介代言，共同助力乡村振兴。此活动也为2020年文史博览杂志社创刊60周年系列活动之一。

中国是一个农业大国，源远流长的农耕文明是孕育中华文明的母体和基础。农耕文化是我国从未间断的一种文化，是中国劳动人民几千年生产生活智慧的结晶。

农耕文化是中华文化的根和魂，陈建民说，“传承农耕文化的关键是要培养‘接班人’、培养现代职业人，要把优质的教育资源引向农村。”

农民大学生是助推新农村建设与发展的重要力量，但是目前农村缺少懂“三农”、懂市场、懂管理且能扎根农村干事创业的适用型人才，导致很多乡村资源没有得到充分利用，绿水青山还没能真正变成金山银山。

2004年2月20日，教育部召开了新闻发布会，向社会正式宣布“一村一名大学生计划”是教育部发展农村高等教育的一项新的举措，并明确该试点由中央电大全面组织实施。

在陈建民看来，“一村一名大学生计划”目的就是集成农业高校和相关高校优质教育资源及实用技术课件，为新农村建设培养高等职业技术教育层次的农村实用科技人才和管理人才。

湖南开放大学针对这一计划，聚焦农民需求，提供了指导农业生产、养殖种植等课件，很受农民欢迎。同时，目前湖南开放大学还构建了“学校+农户+公司”的培养模式，农民边学习，边生产，边致富；推行了“大学生村官辅导农民大学生”的助学模式，利用大学生村官实施校外助学，延伸学习支持服务链。

委员说

农耕文化孕育了中华文化，这是我们文化的根，我们要传承它，更要在传承的基础上创新发展。

传承农耕文化的一个关键是要培养“接班人”、培养现代职业人，既有农耕文化精神，又有现代文明精神。加强人才的培养，需要我们把优质的教育资源引向农村。

这几年，利用广播电视大学不受时空限制的教学优势，在湖南大力开展农民大学生培养，每年有上万名农民踊跃参加。据统计，毕业生中有80%当了村干部，60%成了当地致富带头人。

他们把农耕文化的优良传统，融入到自己的生产生活之中，有的成了优秀的企业家，有的成了优秀的农村干部，还有的成了农产品营销的网红，他们用自己的生动实践，在弘扬着新时代的农耕文化。