龙永图谈幼儿早教:不仅是教育孩子还要教育父母
论坛现场，专家们围绕幼儿早教话题进行讨论。向一鹏摄
中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图。向一鹏摄
湖南新闻网长沙12月1日电(记者向一鹏)如何更好地推进幼儿早教，成为当下中国家长关注的热点话题。12月1日，2013年“蒙台梭利教育走进家庭”国际高峰论坛在长沙举行，探讨0-6岁儿童的学前教育。
一个人的心智水平、处事方式很大程度上在其儿童时期就已基本成型。据了解，目前中国的学前教育在方法、模式及理念都和国外先进水平存在较大差距，亟待改良与创新。
由意大利著名儿童教育家玛利亚蒙台梭利创立的蒙台梭利教育法，强调激发孩子的天性，让孩子自我学习、自我进步。据悉，这种开放性的教育方法已被译成37个国家的文字，应用蒙氏教育理念的学校已遍布包括中国在内的全球110多个国家。
“真正的教育应该越早越好，而且这是个专业的过程，要有专业知识。”国际蒙台梭利协会主席、前联合国儿童基金会执行副主席安德烈罗伯弗洛尔德说，我们应该发掘孩子的天赋，塑造机会帮他们自我发展。
据悉，目前中国大约有2亿3千万儿童，虽然早教越来越被重视，但真正得到良好早教的却并不多。安德烈罗伯弗洛尔德表示，早教光有爱是不够的，它不仅是物质上的关怀，更要有组织、有条理、系统的关怀教育。
学前教育是以人为中心？还是以书本或考试成绩为中心？在高峰论坛对话中，参加此次论坛的中国入世首席谈判代表、博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图说，我们要改变教育观念，化解孩子因应试教育而过早背负的巨大压力，早教不仅是教育孩子，还要教育他们的父母。
“党的十八届三中全会指出：推进学前教育改革发展。这给儿童学前教育产业带来了重大机遇。”龙永图表示，并不赞成太多的中国孩子都送到国外去，最好的办法就是引进国外先进的教育理念，同时让孩子的父母吸收和消化这种理念，这样将有利于儿童的健康成长。
“让我们的孩子变得更加快乐一些吧。”当主持人提议用一句话概括此次论坛时，龙永图感慨道。出生在长沙的龙永图还不忘为家乡带来祝福：湖南诞生了许多伟人名人，希望通过专业的早教为湖南培养更多的优秀人才。
“家庭教育、学校教育、社会教育三者都很重要，缺一不可。”湖南师范大学校长刘湘溶说，应将西方先进的教育理念和中国本土文化有机结合起来，但必须充分重视儿童学前教育。作为湖南唯一入选中国211工程的师范类院校，在创新教育研究和培训方面承担着更多责任。“我们有强烈意愿和蒙台梭利教育机构进行合作，希望培养出更多具有先进蒙氏教育理念的优秀教师。”
记者了解到，蒙台梭利教育机构自2006年起在中国正式起步，在浙江杭州试点，目前已培训了1000名教师。
湖南省教育厅副厅长杨定忠说，希望国际蒙台梭利协会通过成立专业培训机构等方式，加快蒙台梭利教育法中国本土化的步伐，促进湖南学前教育水平不断提高。
本次高峰论坛由萌达蒙特梭利教育机构、中国蒙台梭利国际教育培训中心、湖南教育音像电子出版社联合主办，是蒙台梭利教育法走进中国，规模最大的一次交流互动活动。论坛对探索完善符合中国儿童身心发展规律的标准化、本土化的蒙氏教育体系，推动中国儿童教育事业发展将发挥促进作用。
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