湘西69岁老师代课13年 教全校14孩子月薪1600
9月10日，凤凰县木里乡七兜树小学，69岁的代课教师吴秀聪正在给孩子们上课。
69岁的吴秀聪是凤凰县一所村小的代课教师，13年来，他每天走十多里山路，翻四个山头给孩子们上课。
9月10日，教师节，湘西凤凰县木里乡七兜树苗寨一如往常，似乎都与这个节日无关，除了69岁的吴秀聪。
作为一名代课老师，他独自支撑着苗寨里的小学。每日往返于山江和木里两个乡镇，十多里山路，四个山头，他身带柴刀，披荆斩棘。尽管一直代课，没拿到正式名分，他仍希望在讲台上坚持到最后。
十多里山路，翻四个山头，柴刀砍荆棘
早上6点多，凤凰县山江镇毛都塘村的天蒙蒙亮，寨子的一处瓦房传出开门的“咯吱”声。吴秀聪起床了，这是他十多年的习惯。
屋内灯光有些发黄，里间有个桐油色茶几，上面搁着几个备课本，这是他前一天晚上准备的。吴秀聪撩起床头的军绿色挎包，将备课本和一瓶英雄牌墨水塞了进去，包角破损得厉害，可以看到露出的书角。
生火、洗菜、煮饭……虽然一只眼睛失明，他的动作依然很迅速。
已经7点半了，“凤兰，凤兰！”吴秀聪冲着楼上的老伴吆喝。
罗凤兰正在给4个孙子穿衣，最小的才6岁，叫腾豹。小家伙眯着眼，很不耐烦。吴秀聪催促道：“今天教师节，快点，不能迟到。”
儿子儿媳们都在萧山打工，孩子和地则留给了两老，平时为教书而常常“缺勤”的吴秀聪觉得对不起老伴，总会早起做饭。
8点多，吃完早饭，吴秀聪背起挎包。角落有一排鞋，他特意挑了双崭新的解放鞋，准备出发。临走前，他从墙角取出老伙伴：柴刀，他去学校必备的行头。到木里乡七兜树小学有十多里路，要翻四个山头，山路满是荆棘，他需要边开路边前行。
这是一条上山的小路，宽度跟他手上那把柴刀的刀刃差不多。周边全是杂草，深的达一米，草丛传来唰唰的响声，吴秀聪时不时挥一下刀。他的步伐很快，年轻时受伤的左腿，此刻一瘸一瘸地跟着右腿快速移动。他看了下手机，9点，时间有些紧，他嚼了一撮烟丝，加快步伐。
吴秀聪说：“其实不远，我走得快，去学校只要四十多分钟，回来的时候上坡，慢点，五十多分钟。”山路很陡，有些路段已经看不到有人行走过的印记，吴秀聪笑称那是他的专用道。
9点半，吴秀聪到达学校，他打开校门和办公室，等待即将到来的14个学生。
复式班隔年招生，这个学期全校仅14个孩子
七兜树村离凤凰县城30多公里，处于木里乡、千工坪乡、山江镇三地交界处，该村有106户，437名村民，偌大的一个苗寨仅有这一所小学。学校不大，两间房——大的是教室，小的是办公室。学校位置偏僻，村民说办公室的墨水都可能会被人“牵”走，“吴老师不在就不安全”。
学校没有任何体育用地，仅在办公室堆着4个排球，是支教的大学生给学校的礼物。教室外的黑板上写着弟子规：“父母呼，应勿缓……”这也是支教者留的，吴秀聪觉得有文化，不忍拭去。
吴秀聪说，开学不久，新到的孩子很水灵，这也是他每日的盼头。但近些年来，来上学的孩子越来越少。学校能维持多久？既当老师又当校长的吴秀聪也不确定。
一间教室，一个老师，学校开的是复式班，隔年招生，最高带到三年级。2012年，学校开的是一年级和三年级，共有24个孩子；这一学期，三年级的孩子升级，就近转到千工坪小学读书。但新招的孩子不多，学校学生减少到了14人。
七兜树村长吴求安介绍，村里的外出务工人员很多，家庭条件都有所改善，比以前更注重教育了，都愿意将孩子送到县城或乡镇上学，村小师资有限，接纳不了很多人。
对于这一点，吴秀聪表示理解，他说自己只是初中肄业，乡镇的老师水平更高，对孩子也有好处，他教书的目的就是为了方便那些有需要的家庭。
2000年左右，这所村小本来是要撤掉的，但因村子距木里乡有8公里路程，年龄小的孩子难以赴学，就没有撤掉。吴秀聪被派到了这里，一呆就是13年。
村民们对吴秀聪很敬重，年轻的大都叫他一声“叔”。村民吴爱福说，七兜树村位置偏远，买包烟都要走三公里路，没有年轻老师愿意来。吴秀聪虽然水平有限，但很细心负责，村民都很放心。
“不晓得还能教多久。”吴爱福瞟了一眼墙角的柴刀，再望了望吴秀聪的背影，说：“他住得远，哪一天挥不动刀，估计也就不行了。”
没有上课铃的课堂
没有祝福的教师节
10点，上课。学校之前的铃铛被盗，吴秀聪喊了一嗓子，学生涌入教室。
学前班和二年级，14个孩子规规矩矩地分坐两边。讲桌与课桌平齐，吴秀聪佝偻着坐在上面，头前斜立一个备课本，时不时抬头望望下方自习的孩子。
吴秀聪将两个班的课程表排得一样，他说：“年纪大了，一边上数学一边上语文的话，怕‘窜台’。”
第一节是语文课，二年级上的是第二课《绿色的竹楼》，学前班学的是拼音“a”的应用。“我家在美丽的西双版纳！”二年级的孩子齐声朗读，有些学前班的小家伙也跟着掺和。
吴秀聪在不足40平方米的教室里踱来踱去，一手拿课本，一手背着，时不时拍拍那些瞎掺和的孩子。
随后是音乐课，但这里叫“唱歌”。在吴秀聪的认识中，音乐就是唱歌，他称自己会简单的识谱，用不标准的唱法教着孩子。他手持音乐书，神情严肃，孩子们也学得很认真。
吴秀聪在学校是不吃午饭的，十多年来都是如此，他说已经习惯了。
下午4点半左右，上完数学课和体育课，记者已经饥肠辘辘。吴秀聪则再一次爬上那长满草的山坡，左肩挎包，右手柴刀。
教师节一天，村里的孩子们显然不知道吴老师心中的那份节日感受。吴秀聪没有收到祝福和礼物，但依旧很开心，他觉得这是自己的节日，是他当老师的光荣。
没拿到老师的名分
也要做到最后一息
1964年，吴秀聪20岁，初中肄业，成了一名民办教师。他清楚地记得，那时他是村里的红人，穿的是卡其布的衣服。1981年，吴父重病，吴秀聪不得不回家，暂停教书。那时土地刚刚分配到户，吴秀聪发现种地更能养活一家人。
他算了一笔账：那时当老师的工资每个月是8元，当时的面是1角钱一碗，他家有5口人，月工资养不活全家人；而家里有五亩耕地，养上几头猪，全家人都能吃得饱、吃得好。
1982年的一个夏天，毛都塘村的几位村干来到吴家，称村小的老师不够，希望吴秀聪出山。村里许诺他可以边教书边种地，他立刻答应。
1998年，吴秀聪转到木里乡新桃小学。但到了2000年前后，很多大学生作为公办教师补充到边远山区的教师岗位上，他也就处在了淘汰之列。后来，他勉强谋得了一处安生之地——木里乡七兜树。从此，他便一个人挑起了这个偏远的山村学校。
代课老师，工资有限，他边教书边种地，每日往返于两个乡镇，“常常半夜插秧”。2011年，教育部联合多部门下发了《关于妥善解决中小学代课教师问题的指导意见》后，吴秀聪的工资上涨了几次，目前月薪为1600元。他不再种地，专职教书。买了手机，过得还算富足。但他心中一直有个遗憾，“现在没有正式名分， 不算真老师。我教到最后一息，做一辈子老师，就应该算了。”
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