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“90后”教师天团来啦!他们让“一本校”更有生机


来源:三湘都市报

原标题:“90后”教师天团来啦!他们让“一本校”更有生机

三湘都市报·新湖南客户端记者 杨斯涵 黄京 通讯员 孙波

特色鲜明的财经专业“烙印”;焕然一新的“网红食堂”、“最美公寓”;五育并举的育人模式……这个高校招生季,成功跻身“一本”的湖南财政经济学院成为最受湖南考生关注的高校之一。

事实上,与学校共同发展的,还有一支优秀的师资队伍。三湘都市报记者近日从湖南财政经济学院了解到,该校现有在职教职工815人,其中正高职称教师87人,副高职称教师213人;有博士学位教师280人;有海外留学经历教师161人。

尤为值得一提的是,这样一支高素质的教师队伍中,“90后”教师达51人,其中,博士学位教师38人,海外留学经历教师26人,甚至还包括一对羽坛世界冠军夫妻。“90后”教师天团的出现,让这所年轻的“一本院校”愈加焕发出勃勃生机。

【教学】打造“花样课堂”,“90后”教师成学生偶像

数学与统计学院教师王雨溪出生于1993年,是财院年轻的博士之一,来财院正好一年。这一年,王雨溪给2019级会计学实验班和财政学实验班讲授《数学分析》。

作为一门重要的数学基础课程,《数学分析》的学习难度较大。王雨溪发现,甚至有同学去“知乎”上提问:“数学分析到底学什么?”如何用学生乐于接受的方式,把这门课上好,成为王雨溪思考最多的问题。她花了大量精力重新修改教案和PPT,积累了大量“00后”学生喜闻乐见的素材,打造了一个生动活泼的“花样课堂”。

在讲授拉格朗日中值定理时,王雨溪采用“数形结合”的方式讲授,巧妙地把教学内容和数理逻辑反映在图像上,让学生们看得懂、记得住、有思考,一下子,大家都沉浸在“数学世界”中。除了课堂教学外,王雨溪还坚持每晚留出1小时在班级群里答疑解惑,一下子,这门最难学的课成了同学们最喜欢的课,王雨溪也成为大家最喜爱的“偶像老师”。

来自内蒙古自治区呼和浩特市的于文龙是马克思主义学院2019年引进的政治学理论博士。这位来自朔北的汉子本科学习物理学、硕士期间攻读国际关系,博士读的是政治学理论专业,他还曾作为国防生在部队服役6年。

这一年的教学过程中,于文龙给学生们讲授《思想道德修养与法律基础》《中国近现代史纲要》和《形势与政策》三门公共必修课,他没有照本宣科,而是用一个个小视频深入浅出地传授理论知识,吸引学生的目光。在他的课堂上,讨论、辩论的方式常常出现,师生在一片热火朝天的探讨中,掌握知识的真谛。“他就像大哥哥一样和蔼可亲!”这是学生们对于文龙最多的评价。而这名“90后”老师也有着自己的教学心得,他说:“把自己当成大一学生,你就知道他们想要什么了!”于文龙认为青年教师的成长离不开与学生的互动,学会与这一群“00”后对话,自己会成长得特别快!

【育人】“90后”世界冠军转行当老师,推动“五育并举”人才培养改革

1992年出生、曾多次获得中国羽毛球国际挑战赛男双冠军的羽毛球“国手”张稳,如今多了一个身份——湖南财政经济学院教师。他的妻子骆羽、同样也获得过羽毛球女双冠军的“国手”,以及骆羽的双胞胎姐姐骆赢,都成为了湖南财政经济学院的体育专业教师。这些大咖的出现,让学校的球场上多了许多“粉丝级”学子。于是,旁听体育课也成为学校一道亮丽的风景线。

三位“世界大咖”目前正在践行学校的“体育育人”,让体育俱乐部课程也变成课堂。因此,在他们的羽毛球课上,张稳与骆羽教学生们打羽毛球,更多的是进行基础训练,讲解基本的规则与打法,手把手地帮助大家矫正握拍、打球姿势。他们还会亲自上阵与同学进行对打,“花式”接住对面三四名学生发起的猛烈进攻,让同学们在各种欢呼雀跃中燃起打球的兴趣。

张稳认为,以羽毛球为“职业”和以羽毛球为“爱好”是不同,对曾在国家队接受过高强度训练的张稳和骆羽不约而同地表示,他们的初衷是想学生爱上羽毛球这项运动,让他们从繁忙的学业中感受到运动打球的快乐,释放压力然后更高效地学习。“学生根据自身情况参加一项或多项体育项目,他们乐在其中,体育课也就真正动起来了!”

在湖南财政经济学院,合唱也成为美育理念的生动实践。2019年12月湖南省第六届青年文化艺术节总决赛获奖名单揭晓,湖南财政经济学院大学生合唱团作品《Samba de las Escrituras》荣获声乐类金奖。这是学校大学生合唱团成立一年后参加的第一个专业比赛。对从未开设过音乐类专业的财院而言,这是从无到有的荣誉。荣誉的背后,凝聚了大学生合唱团创建者——人文与艺术学院“90后”老师张亚男与团员们无数个日夜的努力。

据悉,近年来,多位“90”后教师已成为推动学校“五育并举”人才培养模式改革的“后浪”。学校正在着力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“五育”教师队伍,把“五育并举”人才培养模式改革推向纵深、推出实效。

【有爱】变身“快递员”,“90后辅导员为学生随时在线

活跃在学子身边的,还有一群特殊的“90后”教师,他们有一个共同的名字叫“辅导员”。他们是学生心中的“救火队员”“女娲娘娘”“烛光里的妈妈”,他们就如小小的苔花一样,开放在学校的每个角落,甚至还开到每一栋公寓和宿舍里,可苔花虽小,自有芳华。

疫情期间,随着学校发布2020年春季学期期学生返校的通知,明确非毕业班学生本学期暂不返校,越来越多的辅导员加入了“打包员”和“快递员”的队伍,随时在线“接单”帮学生们邮寄电脑、学习资料、春季衣服、生活用品等,受到不少学生和家长点赞。

工程管理学院辅导员“90后”教师陈静带了6个毕业班,瘦瘦的她经常从这栋楼跑到那栋楼,扛着大大的袋子跑去南门和西门为同学们寄快递。她笑着说:“我走过最漫长的路,就是宿舍到学校南门的路。”小到银行卡、身份证、化妆品、电吹风,大到毯子之类,陈老师都细心打包。甚至因为从宿舍到校门来回跑的次数多了,她和南门的保安与快递员也都成为了熟人。对于年轻辅导员们的辛勤付出,学生们也“有话要说”:“这届老师特别好带!爱了爱了。”

【举措】60万引进费、高工资、住房补贴……诚意欢迎优秀“90后”加盟

“‘90后’教师们活跃于教学、科研和管理一线,他们能吃苦、敢创新,与学生能打成一片,让校园充满了蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。”

对于“90后”教师天团,湖南财政经济学院教师工作部部长、人事处处长刘钟理认为,他们有一个共同特点——热爱教育。而学校在应届毕业博士引进待遇方面也下足了力气,根据个人专业和攻读博士期间或近五年的业绩给予引进费,分30万元、40万元和50万元三档。“对于学校紧缺专业的优秀博士引进费最高可达60万元。”

据悉,近年来,学校不断推进内涵式发展和特色发展,进一步提升学校核心竞争力,吸引、稳定和激励各类人才,先后出台了关于进一步加强师资队伍建设、提高教师教学水平的若干意见》、《博士和正高职称人才津贴考核办法》等,加大高层次人才引进力度,进一步完善人才引进办法。根据相关规定,按照学科建设需求程度和引进人员情况,将引进高层次人才分为学科带头人、学术带头人、优秀博士等三个层次,五年内引进高层次人才300名;继续实施“厚生人才工程”计划,按照宁缺毋滥原则,从2017年开始,在全校遴选30名学科领军人才(第一层次)和学科带头人(第二层次),50名青年英才(第三层次)。该校划拨专项资金,对入选者予以大力资助,并在高层次人才选拔、职称评审、访学、课题和成果奖申报等方面予以优先支持,并对入选人才支持计划的教师实行目标管理,签订目标管理合同。

2020年,学校进一步调整高层次人才引进待遇,针对年轻的应届毕业博士制定了更为优厚的待遇:根据个人专业和攻读博士期间业绩分30万元、40万元和50万元三档给予引进费,学校紧缺专业的优秀博士最高可达60万元;应届毕业的优秀博士可享受副教授工资待遇三年,其余按讲师最高档享受工资待遇;年度基本教学工作量减半考核、发表的学术论文按照学校现有政策1.5倍系数进行科研奖励;可协议安排具有硕士学位的配偶工作、提供本人单身三年免费过渡房或800元/月住房补贴。对此,刘钟理表示:“新的人才政策吸引了更多的优秀‘90后’加盟学校,优秀青年人才的聚集效应非常明显。”

[责任编辑:张桂琪]

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